1、施瓦布出生在美国乡村，只受过很短的学校教育15岁那年，家中一贫如洗的他就到一个山村做了马夫然而雄心勃勃的施瓦布无时无刻不在寻找着发展的机遇三年后，施瓦布终于来到钢铁大王安德鲁·卡内基所属的一个建筑工地打工；古斯塔夫·施瓦布Gustav Schwab1792年6月19日－1850年11月4日，是德国著名的浪漫主义诗人他生于斯图加特的符腾堡宫廷官员家庭，曾是席勒的老师 1809至1814年在蒂宾根大学攻读神学和哲学，结识乌兰德等著名文学家；19271929年成为美国钢铁联合会主席，他无疑是美国钢铁工业的主要发言人，晚年享有巨大的财富2亿美元和威望，30年代的大萧条，生活上的挥霍浪费，加上一些轻率的投资，使他遭受损失，1939年去世是以濒于破产1；神话是人类童年时期的产物，它具有永久的魅力希腊神话因其有较完整的体系和独特的文学魅力而流传久远希腊神话与圣经神话对整个西方乃至人类的宗教哲学思想风俗习惯自然科学文学艺术产生了全面深刻的影响接触西方；=== Gustav Schwab === 古斯塔夫·施瓦布 = Gustav Schwab Gustav Schwab 其他的作品searchhandleurl？%5Fencoding=UTF8searchtype=ssindex=booksfieldauthor=Gustav%20Schwab；古斯塔夫·施瓦布Gustav Schwab1792年6月19日－1850年11月4日，是德国著名的浪漫主义诗人他生于斯图加特的符腾堡宫廷官员家庭，曾是席勒的老师1809至1814年在蒂宾根大学攻读神学和哲学，结识乌兰德等著名文学家18；您好，“课程审议”是美国课程专家施瓦布的实践探索指向的课程论重要概念，这一概念突出了“生活智慧”和“课程智慧”这两个关键词课程审议重建了教师和儿童的课程角色，要求把课程与实施变成“研究和开发”，教师包括儿童都是。